文字表達能力下降 這些年輕人為何“詞窮”-新華網
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2024 02/27 09:55:54
來源:中國青年報

文字表達能力下降 這些年輕人為何“詞窮”

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  溝通交流是人際互動的重要方式。語言和文字表達的背后是思維和認知。隨著網絡媒介的發展,依靠流行語、表情包就能“直抒胸臆”,但這種淺白直接的輸出方式,讓一些復雜深邃的表達逐漸被遺忘。在離開網絡環境、需要進行規范化表達時,一些年輕人只剩下了干癟的文字和磕絆的語言。近日,中國青年報社社會調查中心的一項調查顯示,超半數受訪青年感覺近幾年自己的語言文字表達能力下降,47.1%的受訪青年感覺自己詞匯量匱乏、表達單一。為什么在青年群體中出現了“詞窮”的現象?如何豐富自己的語言,讓“梗阻”的表達順暢起來?中青報·中青網記者采訪了多位年輕人和相關領域專家,共同探討這一問題。

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  “你來給大家說幾句吧?!贝汗澠陂g的一次家庭聚會上,00后李思超成為家人關注的焦點。他的家庭人數比較多,每到過年會聚到一起,圖個熱鬧的氛圍。在被點名發言時,李思超感覺腦子有點“短路”,雖然有很多話想說,但吭哧了半天,也沒說出完整的句子。

  李思超的情況不是個例。今年春節期間,社交平臺上諸如“有哪些表達祝福的詞匯”“拜年時怎么說顯得有新意”的帖子引發很多關注。走親訪友不知該說什么、拜年信息要復制粘貼……不少年輕人覺得自己“詞窮”了。

  “一些年輕人語言文字表達能力下降,反映出互聯網時代‘文字失語’的現實問題?!濒吣洗髮W中文系副教授鄭煥釗認為,互聯網技術讓生活更便捷的同時,也對人們的思維方式、價值觀念及表達方式等產生深層影響,年輕人的“詞窮”問題應當引起重視。

  近日,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網(wenjuan.com)發布的一項有1333名青年參與的調查顯示,53.3%的受訪青年感覺近幾年自己的語言文字表達能力下降。過半受訪青年認為閱讀量少和依賴網絡語言及表情包是“詞窮”的主要原因。

  近半數受訪青年感覺自己詞匯量匱乏、表達單一

  李思超在南京某高校讀研究生,在校期間時常要作匯報。每次匯報,讓他比較頭疼的是老師提問環節,“有時話就在嘴邊,但不知道怎么說,磕磕絆絆的,顯得底氣不足”。

  北京95后張然對自己工作后的第一次匯報印象深刻。雖然認真作了準備,但發言時她一度“大腦空白”,有想法卻難以完整地表達出來,“腦子里有許多零碎的詞匯,但連不成完整的句子,‘卡殼’了好幾次”。這讓張然意識到,寫和說完全是兩回事,想要流利表達并不容易。

  “我遇到過提筆忘字的情況,原本會寫的字突然想不起怎么寫了,只能求助網絡?!痹诤贾莨ぷ鞯?0后劉源覺得,自己不僅語言表達能力下降,書寫能力也在下降。工作上,偶爾要提交文稿,會讓他感到比較吃力,經常需要花很多工夫才能完成。

  調查顯示,53.3%的受訪青年感覺近幾年自己的語言文字表達能力下降了。47.1%的受訪青年感覺自己詞匯量匱乏、表達單一,43.2%的受訪青年表示用筆寫字變少,41.5%的受訪青年遇到過詞不達意,難以準確表達想法的情況。

  合肥00后王雨菲感覺,網絡流行語已經成為一種重要的線上社交用語?!捌綍r和朋友聊天,大家都喜歡用表情包和網絡流行語,如果誰發了一大段文字,反而會顯得很奇怪?!彼X得,碎片化的表達方式能夠活躍氣氛,網絡用語在一定程度上像某種“暗號”,接得住“?!贝怼拔叶恪?,能快速拉近彼此的距離?!暗绻€下這樣說話,難免會讓人覺得尷尬?!?/span>

  調查顯示,37.9%的受訪青年有過提筆忘字的情況,35.0%的受訪青年覺得寫作困難。其他還有:表達邏輯比較混亂(34.9%),經常使用網絡用語(31.1%),過于依賴表情包(22.8%),越來越懶于表達(14.1%)等。

  “從根源上說,語言貧乏是由精神貧乏導致的”

  “如今手機已經成了生活的一部分,大家越來越習慣在網上交流,而且基本是打字、發表情,打電話都很少了,說話交流的機會在減少?!眲⒃从X得,互聯網改變了原來的說話寫字方式,輸入法也簡化了文字的輸出方式,比如一句詩,過去需要完整背出來,但現在只要打出前面幾個字的首字母,就會出現整個句子?!盎ヂ摼W技術在給人們帶來便利的同時,也讓人懶得記憶和思考了?!?/span>

  王雨菲平時與朋友交流基本在線上,“群里經常會出現各種表情包,甚至靠表情包就能了解別人的意思”。但王雨菲感到,過度依賴線上交流,會讓線下交流變得困難,自己在線下的場合就不太愛說話,擔心說錯話沒法“撤回”。

  對于“詞窮”現象產生的原因,調查顯示,閱讀量少、表達能力弱化排在首位,獲選率為54.0%,之后是過度依賴網絡語言和表情包,缺乏創造力(53.0%),碎片化瀏覽信息,難以形成系統思維(52.1%),獲選率均超過了半數。

  張然發現,工作后自己的社交圈越來越小,和朋友線下見面的次數也變少了,“大家平時都比較忙,很難約到時間”。

  提到“詞窮”問題,張然覺得自己不是不會表達,而是越來越不想表達了,“現在能夠深入交流的人越來越少,漸漸地自己的分享欲就下降了,遇到事情最多和朋友在微信上聊幾句,不太會討論比較有深度的話題”。

  “詞窮”產生的原因還有:線下面對面溝通交流變少(47.6%),“短平快”的表達方式盛行(34.4%),快節奏生活讓人難以沉下心思考(33.1%),與人交流的欲望下降,不想表達(17.6%)。

  鄭煥釗認為,一些年輕人在現實生活中感到孤獨和“社恐”,這讓他們更傾向選擇虛擬社交。在線上,網絡“?!奔捌渌W絡語言符號成為年輕人共同的社交語言,這是他們獲得文化身份認同和表情達意的方式之一。但這種方式對規范性、邏輯性和書面化的表達方式造成了沖擊,進一步影響了語言表達背后的思維方式,也在一定程度上影響了年輕人精神世界的深度與廣度?!皬母瓷险f,語言貧乏是由精神貧乏導致的?!?/span>

  “語言是人類的精神家園。它不僅是一個民族文化基因的重要組成部分,也是一個民族文化凝聚力的基礎?!编崯ㄡ撜J為,“欲說卻詞窮”的文字失語問題會對傳統文化產生沖擊,導致個體思維方式的簡單化和粗糙化,也會對集體性的民族文化產生負面影響,而且網絡語言符號圈層化帶來的代際文化區隔,會在一定程度上削弱集體性文化的凝聚力。

  如何找回“表達能力”

  在那次不太順暢的工作匯報后,張然開始有意識地鍛煉自己的表達能力。每次匯報前,她會先練習幾遍,直到能完全順下來?!捌綍r會讀一些與工作相關的書籍,積累專業知識,這樣表達時會更專業,更有底氣?!?/span>

  李思超覺得,書面語言和口語表達有很大不同,在加強閱讀的同時也要多交流,讓別人聽得懂是一項重要能力。

  “在互聯網時代,保持獨立思考很重要?!眲⒃凑J為,現在很多信息看完就忘,主要是因為沒有深入探究和思考,而這往往是消化吸收信息的重要一步。在日常生活中,劉源比較關注社會民生類新聞,遇到熱點事件會主動搜集信息,了解事件的前因后果,增強思辨力,理性表達。

  “多參加線下社交對提升表達能力有一定幫助?!蓖跤攴朴X得,面對面交流時,一方面要傾聽對方的話語,感受對方的情緒,另一方面,還要調動自己的經歷和知識,組織好語言,回應對方,這樣的互動和交流是線上打字、發表情包所不具備的。

  調查顯示,應對“詞窮”,58.4%的受訪青年認為要加強閱讀,提高個人的文化水平,57.5%的受訪青年建議注重獨立思考和邏輯思維能力訓練,55.7%的受訪青年認為要打破碎片化、快餐化獲取信息的習慣。其他還有:多參與線下面對面交流,鍛煉表達技巧(46.9%),注重國民表達教育,提升表達能力(39.5%),辯證看待和使用網絡流行語(20.3%)。

  “幫助年輕人走出‘詞窮’困境,需要從改善互聯網語言環境開始?!编崯ㄡ撜J為,一方面要加強網絡內容的精品化建設,尤其是語言文字的準確性、豐富性和美感,打造內容優質的網絡人文新經典;另一方面,要引導各類互聯網媒體規范語言文字表達,承擔文化引導和審美引導的責任,比如打造高品質的語文學習社交軟件、節目等。另外,學校及家庭要提高對青少年人文經典誦讀的重視程度,加強對年輕一代語言表達和思維的訓練。

  “解決年輕一代的‘詞窮’問題,還要改變其網絡生活習慣?!编崯ㄡ摻ㄗh,相關部門要幫助年輕人減少對虛擬環境的依賴,鼓勵年輕人多參與線下活動,獲得更多具體的生活體驗。

  此次調查的受訪者中,00后占14.1%,95后占21.0%,90后占40.7%,85后占14.9%,80后占9.3%。學歷為初中及以下的占1.3%,高中/中職的占8.8%,大專/高職的占25.7%,本科占61.7%,碩博研究生占2.5%。(記者 王志偉)

【糾錯】 【責任編輯:左梔子】
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